node

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé

• connaissances de la gestion des collectivités locales (budget, finances publiques, droit public, réglementation des marchés publics, droit du travail, etc.) ;
• connaissances de l’environnement institutionnel, public et privés dans son secteur à l’échelle provincial et territorial ;
• connaissances des textes en vigueur concernant le domaine de l’enseignement, les projets éducatifs calédoniens, la gestion des établissements publics d’enseignement de la Nouvelle-Calédonie (EPENC), statut des personnels enseignants et d’éducation, etc.) ;
• maîtriser les instances, processus et circuits décisionnels de la collectivité ;
• connaissances de l’organisation administrative et politique de la Nouvelle-Calédonie ;
• expérience significative et réussie de plus de 5 ans dans le management de la diversité (techniques de concertation et de négociation, techniques d'animation et de dynamique de groupes, techniques de communication, mode de gestion de la Gestion Prévisionnelle des Ressources Humaines (GPRH), etc.) ;
• maîtriser l’ingénierie de projets ;
• maîtriser l’outil informatique  et les techniques d'élaboration de tableaux de bord et bilans d'activité ;
• être titulaire d’un master (Bac+4/5) dans le domaine serait un plus.

Savoir-faire :

• promouvoir les projets de la collectivité en lien avec son secteur ;
• développer un réseau de partenaires (services de l'État, réseau associatif, entreprises privées) et les mobiliser ;
• représenter et promouvoir les valeurs de la collectivité ;
• animer une réunion ;
• déléguer et responsabiliser ;
• conseiller et soutenir ses collaborateurs ;
• optimiser les moyens pour améliorer la performance et la qualité des services et pour le public ;                                                    
• capacité rédactionnelle.

Comportement professionnel :

• sens du service public et des responsabilités ;
• capacité à gérer l’urgence et les priorités ;
• autonomie et esprit d’initiative ;
• goût des relations humaines et des capacités relationnelles (empathie, assertivité et respect de l’équité de traitement) ;
• grande disponibilité et rigueur ;
• sens de l’écoute et de la communication ;
• savoir prendre des décisions et à les assumer (courage managérial, exemplarité) ;
• respect de la confidentialité ;
• capacité à rendre compte ;
• sens de l’humilité, de l’objectivité et de la remise en question ;
• respect de la hiérarchie.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• maîtrise des techniques d’écoute et d’expression orale et écrite ;
• connaissance du vocabulaire médical (termes techniques) souhaitée ;
• bonne connaissance de l’organisation et du fonctionnement interne de l’établissement et de la collectivité ;
• bonne connaissance des droits des patients et de la réglementation des soins ;
• bonne connaissance des techniques de secrétariat ;
• connaissance des logiciels bureautiques (Word, Excel) et métier (EPITARIF) ;
• connaissance des techniques de classement et d’archivage ;
• bonne connaissance du cadre réglementaire des régies de recettes ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques ;
• mettre en forme tous types de courriers ;
• gérer les agendas de l’équipe ;
• appliquer les techniques de classement ;
• planifier ;
• effectuer des rapprochements bancaires ;
• manipuler des chiffres, des fonds et des valeurs ;
• maîtriser l’application métier.

Comportement professionnel :

• sens du service public ;
• discrétion et respect du secret professionnel ;
• sens de l’écoute et de la communication avec les différents interlocuteurs (patients, médecins, organismes administratifs, etc.) ;
• sens de l’organisation et méthode ;
• bon relationnel ;
• rigueur et polyvalence ;
• Probité

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• maîtrise des techniques d’écoute et d’expression orale et écrite ;
• connaissance du vocabulaire médical (termes techniques) souhaitée ;
• bonne connaissance de l’organisation et du fonctionnement interne de l’établissement et de la collectivité ;
• bonne connaissance des droits des patients et de la réglementation des soins ;
• bonne connaissance des techniques de secrétariat ;
• connaissance des logiciels bureautiques (Word, Excel) et métier (EPITARIF) ;
• connaissance des techniques de classement et d’archivage ;
• bonne connaissance du cadre réglementaire des régies de recettes ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques ;
• mettre en forme tous types de courriers ;
• gérer les agendas de l’équipe ;
• appliquer les techniques de classement ;
• planifier ;
• effectuer des rapprochements bancaires ;
• manipuler des chiffres, des fonds et des valeurs ;
• maîtriser l’application métier.

Comportement professionnel :

• sens du service public ;
• discrétion et respect du secret professionnel ;
• sens de l’écoute et de la communication avec les différents interlocuteurs (patients, médecins, organismes administratifs, etc.) ;
• sens de l’organisation et méthode ;
• bon relationnel ;
• rigueur et polyvalence ;
• Probité

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• connaissance des réalités locales ; associatives et socio-culturelles de la province Nord ;
• connaissance précise du territoire d’intervention en matière de spécificité de prises en charge, du droit commun et du droit coutumier kanak et de l’ensemble des pratiques coutumières exercées par les populations ;
• connaissance de la réglementation du travail en Nouvelle Calédonie (statut des fonctionnaires, du code du travail, etc.) :
• expérience professionnelle appréciée en management et dans le domaine de l’éducation ;
• être titulaire du certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’interventions sociales ;
• connaissance des principes des finances publiques.
   

Savoir-faire :

• maîtrise de la rédaction administrative, des rapports circonstanciés, des tableaux de bord et de la négociation ;
• maîtrise des logiciels de bureautique (Excel, Word) ;
• sens aigu des procédures de prise en charge des mineurs relevant d’une orientation préventive et/ou d’une prise en charge d’un service de protection de l’enfance ;
• aptitude à mettre en corrélation les situations sociales des mineurs et des familles et à les proposer à une prise en charge institutionnelle adaptée ;
• capacité à différencier les corps de métier du service afin de les coordonner dans une action centrée sur l’intérêt socio-éducatif du mineur ou jeune majeur de sa famille.
   

Comportement professionnel :

• capacité à travailler en équipe et en réseau ;
• goût des relations humaines avec les partenaires externes (institutions, associations, etc.) ;
• esprit d’autonomie et d’initiative ;
• ponctualité et grande disponibilité avec amplitude horaire importante ;
• capacité de reporting et respect des délais ;
• discrétion et confidentialité ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Connaissances :

• Notion de conduite d’engins pour le chargement et déchargements de matériaux et matériels,
• Très bonne connaissances en mécanique générale, diésel et hydraulique,
• Très bonne connaissances connaissances dans le domaine de la soudure,
• Appliquer et faire respecter les normes de sécurité ;
• Connaissance des normes d’hygiènes, de sécurité et d’environnement ;

Qualités :

• Force de proposition ;
• Esprit d’initiative ;
• Avoir le sens des responsabilités,
• Être soigneux et ordonné,
• Avoir le sens de la rigueur, de l'autonomie et de l'organisation,
• Être titulaire des permis B
• Avoir le goût du travail en équipe et le respect de la hiérarchie,
• Avoir le sens du service public, disponibilité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

Compétences d'études :

• Définir un cahier des charges pour l'étude ou le diagnostic à mener en spécifiant le contexte, la méthodologie, les enjeux par rapport aux besoins du territoire et déterminer les moyens requis ;
• Identifier les sources et obtenir des données qualitatives et quantitatives pour analyser une problématique territoriale et formuler des préconisations stratégiques ou opérationnelles.

Compétences d'aide à la décision :

• Etudier les opportunités de partenariat, de financement et de recours à des dispositifs régionaux, nationaux ou internationaux pour permettre au territoire de concrétiser sa stratégie de développement.

Compétences de conduite de projet :

• Formuler la définition du projet, ses objectifs, ses futurs bénéficiaires, son calendrier et l'enveloppe spécifique pour fédérer les acteurs du projet sur une base commune ;
• Identifier, générer, organiser les partenariats technique, financiers, humains nécessaires à la conduite des projets ;
• Organiser la communication des projets et plans d'actions en vue de l'intégration du projet par les décideurs, les techniciens, les acteurs locaux et les habitants.

Savoir-faire :

Compétence d’animation :

• Repérer et mettre en relation les acteurs majeurs pour favoriser le partage d'informations et d'éléments communs dans une optique de gouvernance ;
• Mobiliser et animer des instances de concertation avec les habitants ou les acteurs de la société civile dans le cadre d'une démarche de projet de territoire.

Compétence de communication :

• Élaborer un plan de communication et veiller à sa mise en œuvre.

Compétence d'évaluation :

• Définir ou appliquer des outils d'évaluation, de contrôle permettant de mesurer l'efficience et la pertinence d'une politique publique.

Comportement professionnel :

• Rigueur et organisation ;
• Esprit d’analyse et de synthèse ;
• Disponibilité ;
• Sens de l’anticipation.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• connaissance du contexte de l'environnement socio-économique et foncier de la province Nord ;
• connaissance de l'environnement institutionnel et économique en rapport avec le domaine sectoriel ;
• connaissance du patrimoine naturel terrestre de la province Nord et des enjeux environnementaux ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maîtriser les processus d'aide à la décision, connaître les processus support juridique, RH et financier, et maîtriser la rédaction administrative ;
• utiliser couramment les techniques de management : gestion de projets participatifs, délégation, évaluation ;
• maîtriser les techniques de gestion forestière : inventaire et aménagement forestiers, génétique forestière ;
• maîtriser l'anglais technique ;
• maîtriser la réglementation du domaine d'activité, posséder les notions de base de droit public.

Comportement professionnel :

• capacité à manager une équipe ;
• rigueur et organisation ;
• esprit d’analyse et de synthèse ;
• disponibilité ;
• sens de l’anticipation.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Connaissances du contexte économique de la province Nord ;
• Connaissances en analyses statistiques et en systèmes d’informations géographiques ;
• Connaissances en comptabilité publique ;
• Connaissances des procédures et des actes administratifs.

Savoir-faire :

• Organiser et animer des réunions ;
• Respecter la confidentialité des informations ;
• Rédiger des rapports, des notes de synthèse, des projets de délibération, des tableaux de bord et des statistiques ;
• Utiliser les outils informatiques et les logiciels de bureautique et/ou de gestion.

Comportement professionnel :

• Manager une équipe ;
• Faire preuve de rigueur et d'initiative ;
• S'adapter aux urgences.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Compétences techniques relatives à l'ensemble des rubriques ICPE notamment en agriculture, en agroalimentaire en déchets (non-dangereux) et/ou assainissement ;
• Connaissances en droit de l'environnement et maîtrise du code de l'environnement de la province Nord ;
• Connaissances en rédaction administrative et juridique ;
• Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• Maîtrise de l'outil bureautique (Word, Excel).

Comportement professionnel :

• Manager une équipe ;
• Faire preuve de rigueur et d'initiative ;
• S'adapter aux urgences.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• maîtrise du fonctionnement et du rôle de la collectivité ;
• maîtrise des procédures et des circuits administratifs ;
• bonne connaissance en comptabilité publique (M52) ;
• notions en matière juridique (actes administratifs) ;
• maîtrise des logiciels informatiques (Surfi, Word, Excel) ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• accueillir, conseiller et accompagner le public ;
• rédiger des documents de formes et de contenus divers (rapports, notes, courriers, etc.) ;
• vérifier la validité des informations traitées ;
• réceptionner, enregistrer et vérifier des dossiers ;
• gérer les priorités et hiérarchiser l’urgence des demandes ;
• gérer des situations de tension et d’agressivité (à son niveau).
• établir le reporting de son activité ;
• être organisé, méthodique ;
• savoir s’adapter à son interlocuteur, à l’oral comme à l’écrit.

Comportement professionnel :

• sens du service public ;
• sens de l’organisation ;
• autonomie et rigueur ;
• sens du travail en équipe ;
• goût des relations humaines ;
• respect de la confidentialité ;
• capacité à gérer les urgences ;
• très bon relationnel et diplomatie ;
• disponibilité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• avoir une expérience professionnelle confirmée dans le domaine de l’entretien routier avec des connaissances avérées en terrassement, chaussée, revêtement, ouvrages d’assainissement, ouvrages béton ;
• bonne connaissance en mécanique sur engins et véhicules ;
• solide expérience en management et gestion de personnel ;
• bonne connaissance du terrain ;
• avoir le sens de la rigueur, de l’autonomie et de l’organisation ;
• goût du travail en équipe et respect de la hiérarchie ;
• connaissances en règles de sécurité et d’hygiène du travail ;
• connaissances liées au code de la route et à la sécurité routière ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• capacité à faire appliquer les règles techniques et les normes en vigueur ;
• capacité à rédiger des comptes rendus ;
• capacité à gérer les conflits ;
• capacité à manager des équipes ;
• capacité à développer les compétences de ses collaborateurs ;
• maîtrise de l’outil informatique (word, Excel, autocad, powerpoint…).

Comportement professionnel :

• sens du service public, disponibilité ;
• autonomie et rigueur ;
• respect de la hiérarchie ;
• sens du travail en équipe ;
• sens de la communication ;
• qualités rédactionnelles ;
• sens de la confidentialité ;
• bonne qualité relationnelle ;
• faire preuve de bon sens et d’initiative ;
• avoir le sens des responsabilités ;
• faire preuve d’autorité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire d’un diplôme de niveau Master professionnels Sciences de l'éducation avec spécialité éducation et formation ou développement des compétences en formation d'adultes minimum ou compétence équivalente ;
• ou avoir une expérience significative minimum de 6 ans dans le secteur de la formation professionnelle et l’insertion ;
• connaissance de l’organisation politique et administrative de la Nouvelle-Calédonie ;
• connaissance des principes du droit du travail de Nouvelle Calédonie
• connaissance de la règlementation calédonienne de la formation professionnelle ;
• connaissance des réalités socioéconomiques et socioculturelles des publics rencontrés ;
• connaissance du tissu économique et social de la Nouvelle-Calédonie et de la Province Nord ;
• connaissance des différents dispositifs et structures en matière de formation et d’insertion
• connaissance des différentes approches pédagogiques proposé aux publics en difficulté d’insertion professionnelle ;
• connaissances des règles et procédures d’achat public ;
• principe de base en comptabilité publique ;
• formation et/ou expérience significative en ingénierie de projets et de formation
• capacité à travailler en équipe et en partenariat ;
• solide connaissance du secteur de la formation professionnelle continue et d’insertion ;
• expérience en management d’équipe ;
• définir et piloter un projet de direction ou de service ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• capacité d’adaptation à la multiplicité des tâches et au travail en réseau, en équipe et en mode projet ;
• capacité à analyser des situations et définir de stratégies d’intervention ;
• capacité à négocier avec les partenaires ou prestataires de formation ;
• capacité à rédiger des notes de synthèse, des notes d’opportunité, des cahiers des charges, des actes administratifs (appels d’offres, marchés, conventions…) ;
• manager une équipe.

Comportement professionnel :

• leadership ;
• être source de proposition ;
• rigueur et objectivité ;
• réactivité, autonomie ;
• sens de la communication et de la négociation ;
• capacité d’organisation, de méthode et de reporting ;
• capacité à rendre compte à sa hiérarchie ;
• grand sens du service public
• disponibilités ;
• gout du travail en équipe ; 
• réserve, discrétion et confidentialité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire au minimum du Brevet d’Etat d’Educateur Sportif des Activités de la Natation (B.E.E.S.A.N) ; BPJEPS AAN ou plus
• avoir de l’expérience professionnelle sur un poste similaire et avoir déjà travaillé en province Nord seraient appréciés
• être à jour du Certificat d’Aptitude à Exercer la Profession (C.A.E.P) de Maître-Nageur Sauveteur (M.N.S)
• avoir une expérience confirmée à encadrer des activités aquagym et aqua-bike
•  être en possession du diplôme « nager forme santé » serait un plus

Savoir-faire :

• respecter les règles de sécurité
• capacité de l’analyse de l’urgence
• adapter les interventions en fonction des publics, des niveaux et des capacités d’apprentissage
• repérer les comportements à risques, dialoguer et réguler les conflits (à son niveau)
• appliquer et faire appliquer la réglementation en vigueur
• pratiquer une ou plusieurs disciplines sportives

Comportement professionnel :

• bon contact relationnel avec tous types de publics (enfants, adolescents, adultes)
• respect de l’autorité et de la hiérarchie indispensable
• respect des horaires et des plannings
• sens aigu de la discipline et du service public
• autonomie, grande disponibilité et polyvalence demandées
• bonne condition physique nécessaire à l’exercice de la profession
• esprit d’initiative et travail en équipe
• rigueur, sérieux et discrétion exigée

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• les règles de maintenance technique du patrimoine ;
• les règles de commande publique ;
• les règles budgétaires (engagements, liquidations) ;
• le fonctionnement des services de la collectivité ;
• les circuits et procédures administratifs ;
• les règles d’orthographe, de syntaxe et de grammaire ;
• le fonctionnement des outils de bureautique ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• établir un diagnostic technique ;
• appliquer les procédures règlementaires ;
• gérer les priorités et hiérarchiser l’urgence des demandes d’intervention ;
• mettre en place et renseigner des tableaux de bord ;
• opérer un tri régulier des dossiers et documents.

Comportement professionnel :

• rigueur et sens de l’organisation ;
• réactivité face à l’urgence ;
• travail en équipe ;
• qualités relationnelles et respect de la hiérarchie ;
• discrétion professionnelle et sens de l’écoute.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Maîtrise de la comptabilité publique
• Maîtrise de la nomenclature comptable M52
• Maîtrise du logiciel SURFI/ASTRE
• Maîtrise de l’outil informatique
• Maîtrise du logiciel courrier

Savoir-faire :

• Maîtrise de la gestion des finances publiques
• Capacité d’adaptation
• Autonomie
• Maîtrise des procédures administratives de la collectivité
• Maîtrise des marchés publics (Délibération 424)
• Être titulaire du permis de conduire B

Comportement professionnel :

• Esprit d’analyse et de synthèse
• Travail d’équipe
• Rigueur
• Discrétion professionnelle
• Sens de l’organisation
• Capacité d’adaptation

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat infirmier exigé ;
• expérience du travail en poste isolé ;
• expérience des urgences.
   

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word).
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat infirmier exigé ;
• expérience du travail en poste isolé ;
• expérience des urgences.
   

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)  ;
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat infirmier exigé ;
• expérience du travail en poste isolé ;
• expérience des urgences.
   

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)  ;
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat infirmier exigé ;
• expérience du travail en poste isolé ;
• expérience des urgences.
   

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)  ;
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat infirmier exigé ;
• expérience du travail en poste isolé ;
• expérience des urgences.
   

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)  ;
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat de sage-femme ;
• compétences en échographie exigées ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
• une expérience professionnelle serait appréciée.
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du diplôme d’Etat de sage-femme ;
• compétences en échographie exigées ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
• une expérience professionnelle serait appréciée.
   

Comportement professionnel :

• disponibilité et rigueur ;
• respect de la confidentialité des informations et du secret médical ;
• sens des responsabilités
• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire d’un Master en droit de l’environnement et protection des espaces/milieux naturels, ou master en écologie – droit (ou formation en écologie et environnement avec une forte connaissance ou expérience dans les domaines juridiques associés) ;
• être titulaire du permis de conduire B ;
• connaissances des institutions de la Nouvelle-Calédonie ;
• connaissances ou maitrise du droit de l’environnement en Nouvelle-Calédonie ;
• connaissances du droit pénal et des procédures judiciaires ;
• expérience(s) en lien avec le poste ou sur des fonctions similaires souhaitée(s).

Savoir-faire :

• respect des délais et des procédures ;
• qualité de rigueur rédactionnelle ;
• maitrise de la gestion de projet ;
• capacité de synthèse.

Comportement professionnel :

• respect de la confidentialité ;
• respect des hiérarchies et protocoles ;
• qualité du relationnel ;
• capacité de reporting ;
• grande disponibilité ;
• esprit d’analyse.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire d’un BAC ou BAC plus avec expérience 5 ans souhaitée ;
• connaissance de la réglementation en matière de gestion RH ;
• maîtrise des outils bureautiques et informatiques ;
• maîtrise de l’organisation et des procédures administratives de la collectivité ;
• maîtrise des circuits de communication ;
• maîtrise et connaissance de la réglementation en matière de droit du travail notamment du code du travail de la Nouvelle-Calédonie ;
• posséder une bonne connaissance de l’organisation de la Direction et de la collectivité ;
• connaissance des techniques rédactionnelles de rapport ;
• notions des techniques d’élaboration de tableaux de bord et bilans d’activité ;
• être titulaire du permis B.

Savoir-faire :

• capacité d’analyse des demandes et des réponses ;
• capacité d’écoute ;
• qualités rédactionnelles et relationnelles indispensables ;
• bonne communication orale ;
• gestion des priorités et sens de l’organisation ;
• capacité à communiquer, à transmettre et à restituer les informations ;
• capacité à gérer l’urgence ;
• être force de proposition pour le manager dans sa prise de décision ;
• capacité à informer et rendre compte périodiquement à la hiérarchie ;
• capacité de gérer la charge de travail en situation tendue ;
• accueil et prise en charge du public.

Comportement professionnel :

• capacité d’adaptation et de réactivité ;
• rigueur, méthode et autonomie ;
• sens du travail en équipe ;
• capacité à anticiper et à être force de proposition ;
• sens du service public et des responsabilités ;
• esprit d’initiative et disponibilité ;
• sens de l’écoute et de la communication ;
• respect de la confidentialité et de la hiérarchie ;
• sens de l’organisation ;
• sens du droit de réserve et loyauté ;
• savoir gérer la pression et le stress ;
• capacités relationnelles (empathie, assertivité et respect de l’équité de traitement) ;
• capacité à rendre compte.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire d’un BAC ou BAC plus 2 et être titulaire d’une expérience de 5 ans souhaitée ;
• maitrise du fonctionnement de la collectivité et des circuits administratifs ;
• maitrise de la comptabilité publique (M52) ;
• connaissance exécution et de la passation des marchés publics ;
• maitrise des logiciels astre-surfi, isilog, actes administratifs ;
• réaliser des suivis et des analyses financières ;
• management d’une équipe.

Savoir-faire :

• gérer les priorités et hiérarchiser l'urgence ;
• suivre des projets ;
• assurer la veille documentaire ;
• rédiger des documents administratifs ;
• établir des tableaux de bords ;
• animer des réunions.

Comportement professionnel :

• rigueur et disponibilité ;
• sens de l'organisation ;
• bon relationnel ;
• esprit d'analyse et de synthèse ;
• sens de l'initiative ;
• respect de la confidentialité des données.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire d'un titre de psychologue ou d'un diplôme de psychologue scolaire exigé (niveau maitrise) ;
• connaissance des textes en vigueur dans le domaine de l'ASH et dans la gestion de la grande difficulté (niveau maitrise) ;
• connaissance des principales théories de la psychologie de l'enfant et des grands courants de la psychologie des apprentissages (niveau maitrise) ;
• connaissance des grands courants de la pédagogie liée à la psychologie (niveau maitrise) ;
• connaissance des principaux concepts liés à la didactique du savoir et à la gestion de l'hétérogénéité (niveau maitrise) ;
• connaissance du système scolaire de la maternelle au collège et des programmes en vigueur (niveau maitrise) ;
• connaissance des outils d'évaluation psychologique (tests de personnalité...) (niveau maîtrise) ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• aider les enseignants dans la gestion de la difficulté (niveau maitrise) ;
• maîtriser des outils d'évaluation de l'appareil cognitif et/ou affectif (niveau maitrise) ;
• savoir concevoir des outils d'évaluation pédagogique (niveau maitrise) ;
• maîtriser des techniques d'entretien individuel ou de groupe ;
• conduire une classe et comprendre les différentes phases de la démarche d'apprentissage (niveau maitrise) ;
• tenir le rôle de médiateur dans certaines situations particulières (niveau maitrise) ;
• suivre et accueillir l'enfant en situation de handicap dès la mise en place des équipes éducatives (niveau maitrise) ;
•  organiser des situations d'écoute et d'échanges susceptibles d'aider à la gestion de la difficulté ou du conflit (niveau maitrise).

Comportement professionnel :

• sens de la coopération ;
• sens du travail en équipe ;
• bon relationnel, sens de l'écoute, empathie ;
• neutralité et objectivité ;
• sens de l'anticipation.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• bonne connaissance des techniques de secrétariat ;
• connaissance des procédures administratives ;
• connaissance de la réglementation relative aux couvertures sociales (Aide médicale, Cafat et mutuelles) et aides sociales provinciales ;
• connaissance des dispositifs de bourse de la province Nord ;
• maîtrise des outils bureautiques ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• accueillir, conseiller et accompagner le public ;
• réceptionner, enregistrer et vérifier des dossiers ;
• trier, classer et archiver des documents ;
• suivre l'état des stocks et définir des besoins en approvisionnement ;
• gérer des situations de tension et d’agressivité (à son niveau) avec le public.

Comportement professionnel :

• excellente capacité relationnelle ;
• sens du service public ;
• polyvalence et autonomie ;
• sens de l’organisation et rigueur.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• être titulaire du titre professionnel de Conseiller en Insertion Professionnelle (souhaité)
• 2 ans d’expérience dans l’accompagnement d’un public vers l’emploi ou l’insertion socioprofessionnelle souhaité
• Ou être diplômé (Bac minimum à Bac +2) dans le secteur de l’insertion, de l’intervention sociale, de l’éducation, de la médiation ou du développement local souhaité.
• maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel…etc.)
• Bonne connaissance du réseau partenariale spécifique à sa zone d’intervention
• être titulaire du permis de conduire B.
• connaissance des différents dispositifs en matière de formation, formation professionnelle, d’insertion et de réinsertion ;
• connaissance des publics et réalités socioéconomiques et culturelles de la Province Nord.

Savoir-faire :

• bonnes connaissances des spécificités du public en insertion
• bonne connaissance du public jeune
• bonnes connaissances en techniques d’entretien et d’animation de groupe, en conduite de projets
• bonnes connaissances des dispositifs, mesures et outils d’insertion
• bonnes connaissances de l’environnement socioéconomique de la Province Nord (monde de l’entreprise…)
• bonnes capacités à travailler en réseau multi partenarial
• bonnes capacités relationnelles et de communication, d’écoute, de médiation, de négociation, d’empathie et de discrétion, motivation positive pour les actions et projets au service des jeunes
• bigueur, adaptabilité, autonomie, organisation et capacités à travailler en équipe
• esprit d’initiative et méthodique, capacités d’analyse et de synthèse
• aisance rédactionnelle.

Comportement professionnel :

• qualités relationnelles
• réserve et respect de la confidentialité
• rigueur, organisation, structuration et réactivité
• capacité d’adaptation ;
• sens de la hiérarchie
• reporting ;
• grande autonomie, force de propositions ;
• grand sens du service public
• grandes qualités rédactionnelles ;
• grande capacité à travailler en équipe ;
• grande capacité à prospecter.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Connaissance du fonctionnement d’un internat ;
• Connaissances des objectifs et des projets éducatifs de l’établissement ;
• Notions de psychologie des élèves ;
• Techniques de communication et d’animation de groupe ;
• Connaissances des réalités socio-culturelles des publics rencontrés ;
• Titulaire du baccalauréat, BAFA et du BPJEPS avec expérience souhaitée.

Savoir-faire :

• Ecouter et entendre ;
• Porter attention aux enfants ;
• Elaborer un projet éducatif et mettre en œuvre des activités d’animation ;
• Gérer des études du soir prévues ou imprévues.

Comportement professionnel :

• Porter un intérêt soutenu à l’amélioration des chances de réussite des élèves ;
• Sens de l’écoute ;
• Sens du travail en équipe ;
• Calme et pondération ;
• Prévenance ;
• Sens des initiatives ;
• Sens du contact social ;
• Impartialité ;
• Respect de la confidentialité des informations ;
• Être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Connaissance des réalités locales ; associatives et socio-culturelles de la province Nord ;
• connaissance précise du territoire d’intervention en matière de spécificité de prises en charge, du droit commun et du droit coutumier kanak et de l’ensemble des pratiques coutumières exercées par les populations ;
• connaissance de la réglementation du travail en Nouvelle Calédonie (statut des fonctionnaires, du code du travail, etc.) :
• expérience professionnelle appréciée en management et dans le domaine de l’éducation ;
• être titulaire du certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’interventions sociales ;
• connaissance des principes des finances publiques.
   

Savoir-faire :

• maîtrise de la rédaction administrative, des rapports circonstanciés, des tableaux de bord et de la négociation ;
• maîtrise des logiciels de bureautique (Excel, Word) ;
• sens aigu des procédures de prise en charge des mineurs relevant d’une orientation préventive et/ou d’une prise en charge d’un service de protection de l’enfance ;
• aptitude à mettre en corrélation les situations sociales des mineurs et des familles et à les proposer à une prise en charge institutionnelle adaptée ;
• capacité à différencier les corps de métier du service afin de les coordonner dans une action centrée sur l’intérêt socio-éducatif du mineur ou jeune majeur de sa famille.
   

Comportement professionnel :

• capacité à travailler en équipe et en réseau ;
• goût des relations humaines avec les partenaires externes (institutions, associations, etc.) ;
• esprit d’autonomie et d’initiative ;
• ponctualité et grande disponibilité avec amplitude horaire importante ;
• capacité de reporting et respect des délais ;
• discrétion et confidentialité ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• formation supérieur en gestion des ressources humaines, en ingénierie de formation et/ou en droit ;
• connaissances des techniques de suivi et de maitrise de la masse salariale ;
• bonnes connaissances des grands principes de la GPEC ;
• solide maitrise de la réglementation en matière de droit du travail et de droit de la fonction publique.

Savoir-faire :

• qualité d’analyse, de rigueur et de synthèse reconnue ;
• capacité d’initiative et d’innovation ;
• capacité d’adaptation ;
• capacité de négociation ;
• excellentes qualités rédactionnelles et relationnelles ;
• capacité à gérer l’urgence et être source de proposition ;
• aptitude à l’encadrement d’une équipe.

Comportement professionnel :

• discrétion ;
• rigueur ;
• sens du service public.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• Bonnes connaissances du droit et des outils de l’urbanisme ;
• Notion en droit en administratif et en droit civil ;
• Connaissance de la terminologie technique liée aux bâtiments et travaux publics ;
• Savoir accueillir et prendre en charge le public.

Savoir-faire :

• Maîtrise de l'organisation et des procédures administratives de la collectivité ;
• Maîtrise des outils de bureautique et informatique ;
• Filtrer les appels téléphoniques, prendre les messages et les diffuser aux destinataires ;
• Classement et archivage ;
• Informer et conseiller le public ;
• Gérer les priorités et hiérarchiser l’urgence des demandes ;
• Gérer des situations de tension et d’agressivité.

Comportement professionnel :

• Sens de l'organisation ;
• Etre rigoureux(se) ;
• Autonome ;
• Sens du travail en équipe ;
• Aisance rédactionnelle ;
• Respect de la confidentialité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• connaissance des réalités locales ;
• une expérience professionnelle dans le domaine de la prévention est souhaitée ;
• être titulaire du Diplôme d’Auxiliaire de Vie Sociale de la Nouvelle-Calédonie (DAVSNC) ou du certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Aide à Domicile (CAFAD) ou du BEP carrières sanitaires et sociales ;
• être titulaire du Certificat de Formation aux Activités de Premiers Secours ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maîtrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
• capacité à travailler en équipe, en partenariat et en réseau ;
• capacité à communiquer, à transmettre et à restituer.

Comportement professionnel :

• empathie et sens de l’écoute ;
• discrétion et autonomie ;
• sens de l’organisation, de la rigueur et d’initiative ;
• disponibilité et réactivité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• connaissance des réalités économiques et socio-culturelles de la province Nord ;
• connaissance de la réglementation en matière d’aide médicale et d’aides sociales ;
• connaissance de la réglementation du travail en Nouvelle-Calédonie (statut des fonctionnaires, du code du travail etc..) ;
• connaissance en comptabilité publique ;
• expérience professionnelle appréciée en management ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maitrise des procédures administratives ;
• maîtrise des techniques de suivi des résultats ;
• maîtrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
• capacité à diriger une équipe ;
• capacité à respecter des délais ;
• capacité à animer des réunions.

Comportement professionnel :

• capacité à travailler en équipe et en réseau ;
• goût des relations humaines avec les partenaires externes ;
• esprit d’autonomie et d’initiative ;
• ponctualité et grande disponibilité avec amplitude horaire importante ;
• discrétion et confidentialité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• connaissance des réalités économiques et socio-culturelles de la province Nord ;
• maîtrise de la réglementation en matière budgétaire et comptabilité publique ;
• maîtrise de la réglementation relative aux marchés publics ;
• maîtrise de la réglementation relative aux régies de recettes et de dépenses ;
• connaissance des réglementations en matière de santé publique et de l’action sociale ;
• connaissance de la réglementation du travail en Nouvelle-Calédonie (statut des fonctionnaires, du code du travail etc..) ;
• expérience professionnelle appréciée en management ;
• être titulaire du permis de conduire B.

Savoir-faire :

• maitrise des procédures administratives ;
• maîtrise des techniques de suivi des résultats ;
• maîtrise des logiciels de bureautique (Excel, Word, Astre-SURFI, MPRH, etc.) ;
• maîtrise de la comptabilité M52 ;
• capacité à diriger une équipe ;
• capacité à respecter des délais ;
• capacité à animer des réunions.

Comportement professionnel :

• capacité à travailler en équipe et en réseau
• goût des relations humaines avec les partenaires externes ;
• esprit d’autonomie et d’initiative ;
• rigueur et organisation ;
• ponctualité et grande disponibilité avec amplitude horaire importante ;
• discrétion et confidentialité.

Savoir / Connaissance/Diplôme exigé :

• maitrise de la médecine générale et de l’urgence (CAMU souhaité) ;
• connaissance en santé publique ;
• connaissances en gynécologie-obstétrique, pédiatrie, cardiologie, endocrinologie et/ou infectiologie seraient appréciées.

Savoir-faire :

• maitrise des logiciels de bureautique (Excel et Word) ;
• aptitude au management d’équipe ;
• une expérience professionnelle sur un poste isolé serait appréciée et au contact de populations océaniennes.

Comportement professionnel :

• goût des relations humaines ;
• esprit d’initiative ;
• capacité d’écoute ;
• goût du travail en équipe ;
• être titulaire du permis de conduire B.